不能从教书育人的引路者，变成唯唯诺诺、动不动道歉的服务员。总之，学校不能让一线的老师最受伤，让他们面对如此复杂的教学环境。学校也应该疏导教师心理，要求学生或家长向其道歉，让他不背心理包袱上课堂。大学生基本都是成年人了，近年来大学课堂发生师生矛盾也不鲜见。同时提醒，校方要关注学生心理状况，做好评估和应对工作，以保证教学秩序的正常运行，维护师生的合法权益。
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时间，学校领导在开会处理，正在找学生了解情况，称该生除大吼外无其他过激行为。另外，也有消息称，该生从高中就在接受药物治疗，会联动家长或专业机构处理，目前该生已不在上课。就是说，这不是该生正常时候的样子，可能是生病后的病理反应。所以，这是特殊情况下的特殊场景，对学生不必苛责。然而，该行为给教学秩序、师生心理造成伤害是显而易见的。老师不得不向其道歉，表明害怕心理，草草提前结束教学。不少人认为，老师维护
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发布时间：11:41:45
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